For tiden er der stigende fokus på klima og miljø. Også i Københavns Kommune, hvor mindre CO2-udledning for busser er en del af kommunens klimaplansinitiativer. Det stigende fokus gælder også blandt de københavnske buschauffører, der i stigende omfang arbejder med at lette på speederen for at spare på brændstoffet og mindske udledningen af skadelige partikler.
New Insight har for Københavns Kommune gennemført en analyse af chaufførernes kompetencer til miljørigtig kørsel.
Kompetencerne er i orden
Først og fremmest viser analysen, at omkring 2/3-dele af chaufførerne har kompetencer til miljørigtig kørsel, mens resten vil få det inden for en kortere periode. Ved udgangen af 2013 forventes det, at alle chauffører har været gennem det lovpligtige uddannelsesforløb, der indeholder teori og praksis om miljørigtig kørsel.
Miljørigtig kørsel afsløres i bundlinjen
Billedet er, at både busoperatører og chauffører arbejder målrettet med området. For operatørernes vedkommende skyldes det primært de økonomiske incitamenter, idet der er store summer at spare på både brændstof og slid på materiel. Konkret har operatørerne – i varieret omfang – igangsat interne informati-onskampagner om miljørigtig kørsel og foretager systematisk opfølgning på kompetencer gennem elektronisk monitorering af chaufførernes kørselsadfærd. Desuden er man flere steder i gang med udviklingen af kollektive bonussystemer til de grupper af chauffører, der formår at køre miljørigtigt.
Praksisnær opfølgning er afgørende
Den nuværende uddannelsesindsats dækker i tilstrækkeligt omfang de krav, der eksisterer til chaufførernes kompetencer inden for miljørigtig kørsel. Dog viser analysen, at der er behov for en systematisk opfølgning på chaufførernes kompetencer til at køre miljørigtigt for at afhjælpe erfarede problemer med aflæring over tid.
Hvis du vil vide mere om analysen eller vores viden om kompetenceudvikling, er du meget velkommen til at kontakte chefanalytiker Martin Liebing Madsen på mlm @ newinsight.dk eller tlf. 72 40 13 03
Du kan læse hele analysen her.
